Person:
Honore, Nzambu

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dc.date.accessioned2026-03-10T19:19:42Z
dc.identifier.urihttps://lire.ubm.ac.cd/handle/123456789/10
dspace.entity.typePerson
person.academic.degreePhD
person.biographyHonoré Nzambu est un expert africain en transformation numérique des systèmes éducatifs, en enseignement supérieur en ligne et en ingénierie des compétences. Son parcours académique et professionnel s’inscrit à l’interface des technologies éducatives, de la gouvernance universitaire et des politiques de capital humain, avec une expérience articulée entre l’Afrique et les États-Unis. Sur le plan académique, il est titulaire d’un doctorat (PhD.) en technologies de l’information, avec une spécialisation en gestion des portefeuilles de projets, obtenu en 2023 à Capella University. Il est également détenteur d’un MBA en gestion de projets (Walden University) ainsi que d’un diplôme d’ingénieur civil informaticien de l’Université de Kinshasa. Sa formation est complétée par plusieurs certifications internationales de référence, notamment Project Management Professional (PMP) et Certified Business Analysis Professional (CBAP), ainsi que par des formations avancées en machine learning, cybersécurité et ingénierie logicielle. Cet ancrage académique lui permet d’aborder les enjeux de l’enseignement supérieur en ligne à travers une lecture systémique, orientée vers la performance, la gouvernance et les résultats. Son expérience académique et pédagogique est fortement marquée par l’enseignement supérieur à distance. Entre 2015 et 2023, il a exercé comme professeur associé à l’University of the People (États-Unis), université pionnière de l’enseignement supérieur en ligne. À ce titre, il a assuré la facilitation pédagogique de cours en informatique, l’évaluation des apprentissages selon des standards académiques internationaux, ainsi que la contribution à l’amélioration continue des curricula, avec un accent particulier sur les learning outcomes, la qualité académique et l’inclusion dans des environnements virtuels à grande échelle. En République démocratique du Congo, il a également enseigné dans plusieurs institutions universitaires, notamment à l’Institut Supérieur d’Informatique Chaminade et à l’Université Catholique du Congo, où il a dispensé des cours en informatique, programmation, bases de données et gestion de projets. Sur le plan institutionnel et des politiques éducatives, Honoré Nzambu a contribué à plusieurs projets structurants de modernisation des systèmes éducatifs, en collaboration avec le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Initiation à la Nouvelle Citoyenneté (EPS-INC) en République démocratique du Congo, ainsi qu’avec des partenaires techniques et financiers. Il est notamment intervenu dans le cadre des projets PROSEB et PEQPESU, axés sur la qualité, la pertinence et la transformation numérique de l’éducation. Ses responsabilités ont inclus la conception de dispositifs technologiques de formation, l’élaboration de manuels stratégiques pour les centres de ressources éducatives, la formation de cadres et d’inspecteurs, ainsi que l’appui à la gouvernance et à la mise en œuvre de solutions numériques éducatives. Ces missions l’ont conduit à évoluer dans des contextes multi-acteurs impliquant administrations publiques, bailleurs de fonds et experts internationaux. Depuis 2023, il exerce les fonctions de recteur de l’Université Bernadette Muleka (UBM), où il assure la gouvernance académique et stratégique d’une université orientée vers la formation en ligne, l’employabilité et l’innovation pédagogique. Cette responsabilité institutionnelle s’inscrit dans la continuité de son engagement en faveur de modèles universitaires africains capables de concilier accessibilité, qualité académique et pertinence socio-économique, dans un contexte marqué par une forte pression démographique et par la transformation des marchés du travail.
person.familyNameHonore
person.givenNameNzambu
person.identifier.linkedinhttps://www.linkedin.com/in/honorenzambu/
person.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-8874-2296
person.jobTitleRecteur, Professeur, Chercheur, Consultant
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